4-14 找到咒语的突破点（2 / 3）
菲利露出一个有点苦恼的神情。
「不能说吗？」
「也不是，不知道该怎么解释，你才会懂。」
凯克想起原本的目的，压下心中蠢蠢欲动的好奇心，「好像很难说清楚呢，那还是先研究咒语吧。」
凯克继续翻动，接着说：「接下来这本册子后面的十几则应该都是精灵的咒语了。名字的后面是接『歌咏你的名，请将你的力量借给我吧』，听起来好像比较伟大。」
菲利听凯克念出咒语前面的名字，点点头，「听起来都是春夏秋冬风精灵的名字，不过我也不太确定。」
「为什么？」以他的认知来说，越厉害的精灵，应该越多人知道才对啊。
「我忘记从哪时候开始的，越来越少人类呼唤我们的名字了，所以，我已经很久、很久没有听到人类的称呼了。」
不知道为什么，凯克总觉得在菲利的语气里，听得出树叶被风吹落一地的感伤，和着淡淡的无奈。他沉默了。
菲利没有感伤太久，很快地接着说：「第三册是风神的咒语。」
「看来是这样没错。风神的名字后面是接着讚颂您的名，请赐予您的伟大力量，所以说，咒语的最前面是呼唤的对象。」凯克喃喃。
他一面思索，一面又回去翻第二册的咒语。
「这个『十群一团』和『十团一片』可能是什么呢？」
「十比一多，所以是……嗯，你们人类的语言很难懂啊。」
「小精灵的咒语后面接着是十群一团，也就是说十群可以变成一团，精灵后面接的是十团一片，应该是十团可以变成一片。」
凯克的思绪不断转动，总觉得好像快要抓住什么了。
他脑中浮现自己施放的咒语：六级‧火球，又想起刚刚看到的咒语，十群一团，指尖所指之地，风刃。
凯克快速翻动第二册的内容，翻了几遍突然大喊：「我知道了，我知道了。」
菲利也在思考，一时被凯克的喊叫吓到。
「应该是强度吧。十群风元素变成一团风元素，我猜后面应该可以再加上一次施放几团风元素。然后后面是指施放的地点：指尖所指之地。」
菲利听完，点点头。「好像是这样耶。」
「最后面的就是咒语的效果。」
凯克又跑去翻第三册风神的咒语，忽然感到所有的文字从书中飞出，环绕着他，所有的涵义都清楚了。
「呼唤的名字，强度咒，施放的位置，施放的效果。应该就是这样了。」
「可是……」
看见凯克肯定的表情，菲利也跟着兴奋起来。不过凯克接下来的可是，又吹散他不用再一直练习咒语的希望。
「知道这样后，我还是不知道什么是『刃割来敌』的画面耶。册子里面完全都没有提到施放的效果出来会是怎样的画面啊！」
一座山坡爬过还有另一座山峰，凯克觉得自己像走进死巷子，找不到出口。
孩子们，听我说、听我说。元素要自己感觉，自己想像。如果依凯克所用的方式，你们反而不能感受到。
自己想像！ ↑返回顶部↑
「不能说吗？」
「也不是，不知道该怎么解释，你才会懂。」
凯克想起原本的目的，压下心中蠢蠢欲动的好奇心，「好像很难说清楚呢，那还是先研究咒语吧。」
凯克继续翻动，接着说：「接下来这本册子后面的十几则应该都是精灵的咒语了。名字的后面是接『歌咏你的名，请将你的力量借给我吧』，听起来好像比较伟大。」
菲利听凯克念出咒语前面的名字，点点头，「听起来都是春夏秋冬风精灵的名字，不过我也不太确定。」
「为什么？」以他的认知来说，越厉害的精灵，应该越多人知道才对啊。
「我忘记从哪时候开始的，越来越少人类呼唤我们的名字了，所以，我已经很久、很久没有听到人类的称呼了。」
不知道为什么，凯克总觉得在菲利的语气里，听得出树叶被风吹落一地的感伤，和着淡淡的无奈。他沉默了。
菲利没有感伤太久，很快地接着说：「第三册是风神的咒语。」
「看来是这样没错。风神的名字后面是接着讚颂您的名，请赐予您的伟大力量，所以说，咒语的最前面是呼唤的对象。」凯克喃喃。
他一面思索，一面又回去翻第二册的咒语。
「这个『十群一团』和『十团一片』可能是什么呢？」
「十比一多，所以是……嗯，你们人类的语言很难懂啊。」
「小精灵的咒语后面接着是十群一团，也就是说十群可以变成一团，精灵后面接的是十团一片，应该是十团可以变成一片。」
凯克的思绪不断转动，总觉得好像快要抓住什么了。
他脑中浮现自己施放的咒语：六级‧火球，又想起刚刚看到的咒语，十群一团，指尖所指之地，风刃。
凯克快速翻动第二册的内容，翻了几遍突然大喊：「我知道了，我知道了。」
菲利也在思考，一时被凯克的喊叫吓到。
「应该是强度吧。十群风元素变成一团风元素，我猜后面应该可以再加上一次施放几团风元素。然后后面是指施放的地点：指尖所指之地。」
菲利听完，点点头。「好像是这样耶。」
「最后面的就是咒语的效果。」
凯克又跑去翻第三册风神的咒语，忽然感到所有的文字从书中飞出，环绕着他，所有的涵义都清楚了。
「呼唤的名字，强度咒，施放的位置，施放的效果。应该就是这样了。」
「可是……」
看见凯克肯定的表情，菲利也跟着兴奋起来。不过凯克接下来的可是，又吹散他不用再一直练习咒语的希望。
「知道这样后，我还是不知道什么是『刃割来敌』的画面耶。册子里面完全都没有提到施放的效果出来会是怎样的画面啊！」
一座山坡爬过还有另一座山峰，凯克觉得自己像走进死巷子，找不到出口。
孩子们，听我说、听我说。元素要自己感觉，自己想像。如果依凯克所用的方式，你们反而不能感受到。
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