七零甜蜜蜜 第52节（3 / 4）
吃完饭，方粼粼不是很情愿的走进吴军屋子，吴军已经在书桌旁等他。
“这次田米考了第一，还是卿楚最拿手的数学，他的心情应该很不好受，放学都不走，还在啃奥数题。”
“吴老师，我有空会和他聊聊的，带他出去散散心玩玩，只盯着成绩也不一定就能超越田米。”
吴军点点头：“粼粼，还是你机灵，我虽然能理解卿楚，但是我也知道，田米是不可多得的天才。输给田米，其实不难受。只是他现在还不能理解，你多劝解他，后面如果真跟田米做了同班同学，他渐渐会懂的。”
“吴老师，你也觉得田米是真的厉害，是吧。”
“我自己看了看田米的卷子，她就像个数学系教授回头写高中试卷，很小儿科，她的答题思路也很老练，似乎这些题她婴儿时期就做过了。”
“那就是厉害，吴老师，你说田米这次能跳级成功的吧？她别的科目你了解吗？”
吴军摇了摇头：“好了好了，先来看看你的试卷吧。”吴军把桌上的一份空白试卷拿起来，这是他誊抄的上次数学考试的试卷。
方粼粼一眼就认出了里面的题目。
脑瓜子里一个激灵，一道一道题的给吴军讲了一遍。
吴军越听越震撼，直接把卷子反过来，“这道竞赛题你也会了？”
方粼粼点了点头，会背解题过程也算是会了，田米教了好几次方粼粼都不懂，最后田米干脆让他把解题过程一词不漏的背下来，然后田米说：“会背解题过程也算会了！”
吴军心里暗暗赞叹，咽了咽口水，这才发现在方粼粼讲题的过程中，他已经无数次因为震惊而吞咽口水，继而现在嗓子有点干。
方粼粼：“吴老师，我就跟您老实交代了吧，”方粼粼把田米的笔记本拿给吴军看。
“考完当天，我还在康复中呢，田米就把这个给我，让我做，我不会的还教我，教不会的还让我背……你说她是天才，没错，不过她也是疯子。天才和疯子吗！我们普通人看来都是异类。”
吴军翻开笔记本，仔细的看，先看方粼粼的解题笔记，了解了下方粼粼的基础知识掌握的怎么样，再看田米用红笔修改和教学的时候写下的内容。
有一道题吴军记得很清楚，田米用的方法是高二才学的内容，甚至还带了点大学微积分的解题思路。但是她教方粼粼的时候，用的却是最基础的方法。
她这么做只有两种可能，第一，这几种方法她都会，第二，她在考试后又重新思考了这些题目，找到了用更基础的做法解题的思路。
如果是第一种，她够格当大学教授了，如果是第二种，说明她不仅学习好，还善于思考总结，就算是做过的题目，也会再次用不同的思路去复习。
其实，吴军最最惊讶的是田米的记忆力，按方粼粼的话说，田米考完试那天就把笔记本给他了。也就是说田米在考试结束以后自行回忆了考试的所有题目，并且一字不漏的记在了笔记本上。
其实作为一个数学老师，在考数学的时候也会仔细的把试卷看一遍。想想内容是否已经教过，学生解题思路如何，学生是否能懂，当然也会记一下大部分的题目。因为是数学老师，才对数学试卷特别记忆，但也做不到一字不漏。
吴军对比着桌上誊抄的卷子，一个字一个字的看，田米回忆卷连标点符号都没有错误。
人外有人天外有天，田米是吴军没见过的真正的学霸。
“吴老师，所以，其实今天我不用辅导了吧，你看，这些题我都会做了。”
“真的会了？”
“当然是真的。”
“总觉得哪里不对劲。”
“哈哈，看来田米说的没错。”
“田米说什么了？”
“田米说，不能直接表达这份卷子已经掌握了，要先抑后扬。这样听话人才能真的相信。” ↑返回顶部↑
“这次田米考了第一，还是卿楚最拿手的数学，他的心情应该很不好受，放学都不走，还在啃奥数题。”
“吴老师，我有空会和他聊聊的，带他出去散散心玩玩，只盯着成绩也不一定就能超越田米。”
吴军点点头：“粼粼，还是你机灵，我虽然能理解卿楚，但是我也知道，田米是不可多得的天才。输给田米，其实不难受。只是他现在还不能理解，你多劝解他，后面如果真跟田米做了同班同学，他渐渐会懂的。”
“吴老师，你也觉得田米是真的厉害，是吧。”
“我自己看了看田米的卷子，她就像个数学系教授回头写高中试卷，很小儿科，她的答题思路也很老练，似乎这些题她婴儿时期就做过了。”
“那就是厉害，吴老师，你说田米这次能跳级成功的吧？她别的科目你了解吗？”
吴军摇了摇头：“好了好了，先来看看你的试卷吧。”吴军把桌上的一份空白试卷拿起来，这是他誊抄的上次数学考试的试卷。
方粼粼一眼就认出了里面的题目。
脑瓜子里一个激灵，一道一道题的给吴军讲了一遍。
吴军越听越震撼，直接把卷子反过来，“这道竞赛题你也会了？”
方粼粼点了点头，会背解题过程也算是会了，田米教了好几次方粼粼都不懂，最后田米干脆让他把解题过程一词不漏的背下来，然后田米说：“会背解题过程也算会了！”
吴军心里暗暗赞叹，咽了咽口水，这才发现在方粼粼讲题的过程中，他已经无数次因为震惊而吞咽口水，继而现在嗓子有点干。
方粼粼：“吴老师，我就跟您老实交代了吧，”方粼粼把田米的笔记本拿给吴军看。
“考完当天，我还在康复中呢，田米就把这个给我，让我做，我不会的还教我，教不会的还让我背……你说她是天才，没错，不过她也是疯子。天才和疯子吗！我们普通人看来都是异类。”
吴军翻开笔记本，仔细的看，先看方粼粼的解题笔记，了解了下方粼粼的基础知识掌握的怎么样，再看田米用红笔修改和教学的时候写下的内容。
有一道题吴军记得很清楚，田米用的方法是高二才学的内容，甚至还带了点大学微积分的解题思路。但是她教方粼粼的时候，用的却是最基础的方法。
她这么做只有两种可能，第一，这几种方法她都会，第二，她在考试后又重新思考了这些题目，找到了用更基础的做法解题的思路。
如果是第一种，她够格当大学教授了，如果是第二种，说明她不仅学习好，还善于思考总结，就算是做过的题目，也会再次用不同的思路去复习。
其实，吴军最最惊讶的是田米的记忆力，按方粼粼的话说，田米考完试那天就把笔记本给他了。也就是说田米在考试结束以后自行回忆了考试的所有题目，并且一字不漏的记在了笔记本上。
其实作为一个数学老师，在考数学的时候也会仔细的把试卷看一遍。想想内容是否已经教过，学生解题思路如何，学生是否能懂，当然也会记一下大部分的题目。因为是数学老师，才对数学试卷特别记忆，但也做不到一字不漏。
吴军对比着桌上誊抄的卷子，一个字一个字的看，田米回忆卷连标点符号都没有错误。
人外有人天外有天，田米是吴军没见过的真正的学霸。
“吴老师，所以，其实今天我不用辅导了吧，你看，这些题我都会做了。”
“真的会了？”
“当然是真的。”
“总觉得哪里不对劲。”
“哈哈，看来田米说的没错。”
“田米说什么了？”
“田米说，不能直接表达这份卷子已经掌握了，要先抑后扬。这样听话人才能真的相信。” ↑返回顶部↑