第97章（2 / 3）
无论是贫富差距还是男女不平等，都属于社会问题，是封建统治社会下的糟粕，是需要全人类都得为之努力改变的弊端。不能将社会问题转变成阶级问题，因为社会的改变从来不是属于某一类人的事。制度不够完整，那就改善。人活在世上，总是奔着一个道理去的。
文薰在信的末尾如此批注：读书是从书中取得财富的过程，这种财富应该属于所有人。
将墨水吹干，文薰又将文章和批注从头到尾看了一遍，才满意地收到一边。
她已然平心静气。
歇了一会儿，她取出信件，再看。
这回霞章寄来的信有好几页纸。抛开他有感而发写出的“文章”，最后落单的便是他的“私话”。
“昭昭吾妻，见字如面。你的来信已然受到，在进行深刻思考后，已认真做出回复。不知可还满意？”
文薰点了点头，就像是在同莫霞章对话般，用肢体动作表示自己很满意。
“我却对你的来信不太满意。”
怎么不满意了？她轻蹙起眉。
“在我将来信看了好些遍时，我如何觉得那是朋友寄来的普通文字，而非妻子寄来的续命良汤呢？你不想我吗？不许你不想我，因为我天天在想你，夜里做梦还要多过一天，多想你一轮。”
文薰抿唇轻笑，她得承认，莫先生的肉麻言辞，她一直受用得很。
她轻声，不知道在向谁解释：“我第二轮给你寄的信里，就有让你好好吃饭呢。”
恰好，莫霞章信中的文字也如此回答她：“不过你不要发急，我大概知道那是你随手写来的信，你定然是十分想我的。如此，我便每天都写信予你好不好？”
文薰刚要在心里答应，又看到下一段：“不成，每日写信骚扰，邮差不嫌烦，你会先烦。”
她哪里会烦了？
“我也不想承诺可能会做不到的事。如此，便在想你的时候寄信与你好不好？”
那要是不想呢？
像是知道她会回复什么一般，莫霞章最后写下：“每天都在想你。”
到此为止，文薰注意到信的落款署名为：嘎吱嘎吱。
何为嘎吱嘎吱？
只有木偶活动起来才会嘎吱作响呢。
文薰将信纸捧到怀里，抬头为她的小木偶露出一个明媚的笑颜。
相隔百里，他也有法子能让她轻松。
笑完，将信笺放在旁边，她开始提笔书写回信。
她没有去提及罗友群、或是江弈材的事。她写了家中二老尚好，写了二妈的近况，写了二哥二嫂已经回去政府工作，写了锦姝的变化，也写了自己做老师第一周的总结——在写下这部分时，她敏锐地察觉到这种方式很好，能有效地在回忆和记录的过程中反思到教育工作中的不足。
小木偶说要天天给她寄信。或许是路上出了什么变故，回复完这一封，下边还有另一封。
与上一篇来信中的缠绵不同，这封信里主要是充满生活气息的一些见闻。
他说他在第一周时便再一次跟着其他先生们，去给工厂里的工人们上夜课了。
“工人们的学习热情宛若一团火，烧得人滚烫。” ↑返回顶部↑
文薰在信的末尾如此批注：读书是从书中取得财富的过程，这种财富应该属于所有人。
将墨水吹干，文薰又将文章和批注从头到尾看了一遍，才满意地收到一边。
她已然平心静气。
歇了一会儿，她取出信件，再看。
这回霞章寄来的信有好几页纸。抛开他有感而发写出的“文章”，最后落单的便是他的“私话”。
“昭昭吾妻，见字如面。你的来信已然受到，在进行深刻思考后，已认真做出回复。不知可还满意？”
文薰点了点头，就像是在同莫霞章对话般，用肢体动作表示自己很满意。
“我却对你的来信不太满意。”
怎么不满意了？她轻蹙起眉。
“在我将来信看了好些遍时，我如何觉得那是朋友寄来的普通文字，而非妻子寄来的续命良汤呢？你不想我吗？不许你不想我，因为我天天在想你，夜里做梦还要多过一天，多想你一轮。”
文薰抿唇轻笑，她得承认，莫先生的肉麻言辞，她一直受用得很。
她轻声，不知道在向谁解释：“我第二轮给你寄的信里，就有让你好好吃饭呢。”
恰好，莫霞章信中的文字也如此回答她：“不过你不要发急，我大概知道那是你随手写来的信，你定然是十分想我的。如此，我便每天都写信予你好不好？”
文薰刚要在心里答应，又看到下一段：“不成，每日写信骚扰，邮差不嫌烦，你会先烦。”
她哪里会烦了？
“我也不想承诺可能会做不到的事。如此，便在想你的时候寄信与你好不好？”
那要是不想呢？
像是知道她会回复什么一般，莫霞章最后写下：“每天都在想你。”
到此为止，文薰注意到信的落款署名为：嘎吱嘎吱。
何为嘎吱嘎吱？
只有木偶活动起来才会嘎吱作响呢。
文薰将信纸捧到怀里，抬头为她的小木偶露出一个明媚的笑颜。
相隔百里，他也有法子能让她轻松。
笑完，将信笺放在旁边，她开始提笔书写回信。
她没有去提及罗友群、或是江弈材的事。她写了家中二老尚好，写了二妈的近况，写了二哥二嫂已经回去政府工作，写了锦姝的变化，也写了自己做老师第一周的总结——在写下这部分时，她敏锐地察觉到这种方式很好，能有效地在回忆和记录的过程中反思到教育工作中的不足。
小木偶说要天天给她寄信。或许是路上出了什么变故，回复完这一封，下边还有另一封。
与上一篇来信中的缠绵不同，这封信里主要是充满生活气息的一些见闻。
他说他在第一周时便再一次跟着其他先生们，去给工厂里的工人们上夜课了。
“工人们的学习热情宛若一团火，烧得人滚烫。” ↑返回顶部↑